目录
访谈
高水平专业群建设：一场颠覆性革命——访浙江建设职业技术学院院长何辉杨雪临;3-9
前沿
社会网络理论视域下职业教育集团的优化转向马晓琨;方红彬;李爱平;石爱民;10-16
专题：高职思政教育研究
网络圈层视域下高职思政育人路径研究卢双;杜扬洋;17-21
高职思政课堂学生失范行为表征、成因及对策研究徐婕;22-32
高职院校思政教育个性化的现实困境与应对策略韩玉洁;何杨勇;胡小爱;33-41
多模态符号系统视野下思想政治教育的有效路径研究谢叶环;巫富明;42-47
思政课程向课程思政转型的全学程育人体系与路径——以浙江高职院校为例张伟;48-53
关注
我国中职学生校园欺凌调查——基于PISA(2015)四省市的数据孔博鉴;54-59
中职生校园欺凌、自尊与心理健康关系研究姜少凯;60-64
案例
1+X证书制度下中职电商专业课程体系的重构——以浙江省玉环市中等职业技术学校为例王彩芬;65-72
区域推进职业教育跨界融合教学改革的创新实践戴智敏;沈兆钧;73-79
中职SEL螺旋式课程的架构与路径设计陆雅平;80-83
中职电商专业“浃江在线”人才培养模式探索与实践何运峰;姚子龙;84-90
论丛
高职院校专业建设动态调整机制构建的困境及应对策略王凤辉;91-96
稿约2
2021年重点选题97