目录
专题：职业教育师资培养
职业本科参与职教师资培养的模式创新研究赵鑫;孟京奥;崔莉萍;3-8
类型教育定位下研究生层次职教师范生培养困境及路径研究祝嘉欣;9-13
视点
基于知识溢出的职业院校专业群建设的价值诉求与实现路径陈建明;14-19
高职院校高水平专业群评价指标体系构建刘喻;白欢;20-25
聚焦
善治理论视域下中职教育治理困境及其超越郭仕;荣媛;26-30
产学研深度融合下职业教育治理现代化发展对策研究肖莲;31-33
调查
中职学校高质量建设班主任队伍的长效机制罗雯;赵通;闫志利;34-37
案例
乡村振兴战略背景下涉农高职院校校企合作载体创建研究朱美荣;38-43
“专业+”：面向中小学生的职业体验教育路径探析张丽萍;44-46
综述
我国职业教育现代化研究热点、前沿与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析罗丽珠;许玲;47-53
论丛
高职教师评价改革的应然向度、实然困境与必然路径吕成;王波;徐玉成;54-59
职业技术教育领域专业硕士学位论文同质化困境及破解之策陈小丹;唐瑗彬;刘珊杉;60-67
新劳动教育视域下职业体验教育的价值、认识与实践洪彬彬;68-71
高职院校新工科活页式教材的内涵、价值和开发策略黄兆军;72-76
新时代职业教育社会认同度的提升路径研究尹江霞;77-80